#комикс

https://drive.google.com/file/d/1QdcKIW2NBzLdPZdgPk0kFIG11Yq2H2Qp/view?usp=sharing

Лэпбук, 5 класс "Древняя Греция", 6 класс "Белорусские города". Татьяна Шумель

Вельмі спадабаўся вопыт калег па стварэнні лэпбукаў і вось што ў мяне і маіх вучняў атрымалася. Лэпбук для 6 класа па гісторыі Беларусі, тэма "Гаспадарчае развіццё беларускіх зямель і ўзнікненне гарадоў". Можна выкарыстаць і для ўрока абагульнення. Лэпбук для 5 класа па сусветнай гісторыі па тэме "Старажытная Грэцыя".

‹

›

01.04.2017

8 фото - Открыть альбом

Лэпбук, 6 класс, всемирная история. Алла Позднякова

Добрый зімовы дзень, калегі.

Наша праца з лэпбукамі працягваецца. Гэта так спадабалася маім шасцікласнікам, што адбіцца ад іх лэпбукаў было немагчыма.

Замест аднаго ўрока абагульнення па славянам праводзілі два) Прабачце нас правяраючыя).

Канешне, лэпбукі вельмі розныя. Ад напісаных алоўкам і проста складзеных з двух старонак, да сапраўдных шэдэўраў. Я была задаволена ўсімі. Таму што гэта праца зацікавіла нават тых вучняў, якіх нічога, на мой погляд, зацікавіць не магло. А нават яны працавалі. Мы не толькі прэзентавалі лэпбукі, але і разгадвалі красворды, складвалі пазлы, нават у гульню "Поле цудаў " сгулялі.

А мяне яшчэ мяне вельмі парадавала, што не засталіся ў баку бацькі. Праца разам з дзецьмі гэта на карысць усім. На жаль, не ўсе. Некаторыя ( са слоў дзяцей) нават сварыліся на іх за тое, што шмат часу патрацілі на гісторыю.

Як зробити лепбук своїми руками та де скачати шаблони |

– www.homeschoolshare.com/level_3_lapbooks.php

– https://www.pinterest.com/pin/101964379036267867/?lp=true

– https://www.pinterest.com/justjamerrill/free-homeschool-lapbooks-and-lapbooking-resources/?lp=true

– https://diyhomeschooler.com/2012/06/01/100-editable-lapbook-templates-fre

Вось некаторыя " шэдэўры"

Гексы, 6 класс, всемирная история. Галина Свентуховская

#гексы #візуалізіруй_гэта
 https://www.instagram.com/p/Bdx4V-KBp4Z/?igref=ogexp

1) Африка и Америка, две группы с подгруппами.
2) Посмотрели небольшие видео (по группам).
3) одна подгруппа составляла гексоцепочку из особенностей
4) вторая подгруппа визуализировала полученную информацию в виде своеобразной пиктографии.
5) Защита своего региона: объяснение гексов и пиктографии.