Сегодня на уроке всемирной истории в 7 классе опробовала работу с гексами (давно хотелось попробовать, но боялась!). Сразу скажу, что ничего страшного нет! Для гексов я взяла 2 темы «Утверждение новых идей в эпоху Возрождения» и «Искусство эпохи Возрождения». У меня получилось 4 группы шестиугольников, которые ребята должны были соотнести и установить связи между ними: Великие мечтатели, Литература Ренессанса, Великие итальянские художники, Художники Ренессанса Северной Европы.
Сначала я предложила ученикам собрать мозаику, установив связь между гексами. Потом каждый из них, слушая рассказ своих товарищей, связывал его со своим. Получилась своего рода логическая цепочка, где все компоненты связаны между собой. В конце работы я дала возможность ребятам перестроить свои соты и сделать вывод по изученным темам. Материал усвоен всеми!
Сначала я предложила ученикам собрать мозаику, установив связь между гексами. Потом каждый из них, слушая рассказ своих товарищей, связывал его со своим. Получилась своего рода логическая цепочка, где все компоненты связаны между собой. В конце работы я дала возможность ребятам перестроить свои соты и сделать вывод по изученным темам. Материал усвоен всеми!
18.09.2017
2 фото - Открыть альбом
