Instagram як адукацыйны рэсурс або Ці можна прымусіць сацыяльныя медыя працаваць на навучанне?
Даўно вядома, што нагляднасць можа быць значна больш карысна, чым мноства сказаных ці напісаных слоў. Таму прыцягнуць вучняў-візуалаў да працы з гэтым папулярным дадаткам не толькі для таго, каб размяшчаць сэлфі, будзе карысным.
Instagram - бясплатны дадатак для абмену фатаграфіямі і відэазапісамі з элементамі сацыяльнай сеткі, якое дазваляе здымаць фатаграфіі і відэа, прымяняць да іх фільтры, а таксама распаўсюджваць іх праз свой сэрвіс і шэраг іншых сацыяльных сетак (Вікіпедыя).
Якія функцыі функцыі Instagram можна вылучыць (Адукацыйная галактыка Intel):
1. Адпачынак (можна знайсці тое, што Вам цікава на дадзены момант і выкарыстаць на практыцы - рэцэпт, анонс мерапрыемства ці конкурса і г.д.).
2. Хобі (як правіла, карыстальнікі Instagram размяшчаць і дзеляцца ў сетцы своім хобі, таму іх стужка будзе адлюстроўваць іх перавагу).
3.
Крыніца інфармацыі (часта крыніцай навін служаць акаўнты знаёмых і сяброў, якія паведамляюць пра зніжкі, пра сітуацыю ў горадзе, пра тое, што адбываецца вакол іх. Напрыклад,аб дрэнным надвор'і або адключэнні вады. Акрамя таго, у апошні час пад фота пішуцца так званыя
лонгрыды. Лонгрыд - (англ. Longread; long read - літар. «Доўгі чытанне») - фармат падачы журналісцкіх матэрыялаў у інтэрнэце. Яго спецыфікай з'яўляецца вялікая колькасць тэксту, разбітага на часткі з дапамогай розных мультымедыйных элементаў: фотаздымкаў, відэа, Інфаграфіка і іншых. Фармат лонгрида мяркуе чытанне матэрыялу з розных электронных носьбітаў. Ён таксама дазваляе чытачу пераадолець «інфармацыйны шум» і цалкам пагрузіцца ў тэму (пачытаць яшчэ). Афіцыйныя навіны таксама публікуюць тут інфармацыю. Пры чым кантэнт сайта і акаўнта практычна не перасякаюцца.
4. Зносіны.
Direct ў Instagram
Гэтая функцыя дазваляе абменьвацца асабістымі паведамленнямі паміж сваімі падпісантамі. Адсылаць фота, відэа канкрэтна тым карыстальнікам, якім прызначана ваша паведамленне. Максімальнае магчымае колькасць чалавек, якім можа быць адпраўлена асабістае паведамленне, складае -15 чалавек. (Гэта звязана з недапушчэннем выкарыстання функцыі Instagram Direct для спаму).
Ппадрабязная відэа-інструкцыя тут
5. Натхненне і творчасць.
Кожны удзельнік Instagram здольны чэрпаць ў ім ідэі для творчасці і натхнення. Напрыклад - для малявання (з асабістага вопыту)
6. Адукацыйны рэсурс.
Можна вылучыць два накірункі работы с сэрвісам Instagram:
1) карыстальніцкі кантэнт для вашых матэрыялаў
2) вядзенне ўласнага Instagram-акаўнта.
Як можна выкарыстаць чужы аккаўнт ў Instagram?
Двума спосабамі:
- ствараць з іх тэматычныя галерэі - напрыклад, фотоподобрку пра пачатак навучальнага года, сабраць здымкі са святкавання дня горада з самых розных куткоў свету, як святкуюць новы год і каляды ў розных краінах, галерэя карцін пэўнага мастака (для гэтага можна выкарыстаць інстаграмны ваыянт сэрвіса Google Arts&Culture @googleartsculture) і г.д.
- шукаць і падбіраць фотаздымкі па геа-тэгам.
Пры жаданні карыстальніка яго фатаграфія загружаецца ў Instagram з прывязкай да пэўнага геаграфічнага пункта і нават вызначанага месца, будзь гэта школа, кафэ, кінатэатр, стадыён, пэўная славутасць, музей і інш. Таму лёгка можна ствараць альбомы аб наведванні вядомых гістарычных месцаў, жыцці класа, школы і многае іншае.
Акаўнты для самаадукацыі настаўнікаў у Instagram (праклады):
@mkurvits - Марына Курвитс, эксперт педагагічнага дызайну, практыка "перавернутага класа", а так жа шмат розных фішак у выкладанні.
@openeduru - Нацыянальная платформа адкрытай адукацыі - новы элемент сістэмы вышэйшай адукацыі ў Расіі.
@foxford_edu - онлайн школа Фоксфорд, дзе педагогі могуць бясплатна павысіць сваю кваліфікацыю.
@googleartsculture - інстаграмны варыянт сэрвісу Google Arts & Culture
@freefromschool - сямейнае адукацыю, першы часопіс аб пазашкольнай адукацыі ў Расіі.
@newtonewer - медыя-праект аб адукацыі.
Як зрабіць і прасоўваць акаўнт класа ў Instagram:
1. Калектыўнае вядзенне акаўнта
Раздаць лагін і пароль некалькім вучням для калектыўнага напаўнення.
Складана дамагчыся разнастайнасці, калі за напаўненне адказвае ўсяго адзін чалавек. Можна проста паведаміць лагін і пароль усім жадаючым, і фатаграфіі будуць абнаўляцца часцей, такім чынам ў вучняў застануцца ўспаміны пра жыццё класа і з іх можна будзе зрабіць цікавы калаж ці прэзентацыю на прыканцы навучання ў школе.
2. Заданні
Настаўнік можа выкарыстоўваць дадзены акаўнт для выдачы заданняў.
Вучні атрымліваюць заданне (напрыклад, падрыхтаваць фотасправаздачу аб праведзеным вопыце, эксперыменце, экскурсіі і інш).
Змяшчаць такія фота трэба з прызначаным
хэштегам, каб і іншыя вучні маглі атрымаць доступ да тэматычных фотасправаздач.
Хэштегі - інструмент, добра знаёмы тым, хто праводзіць шмат часу ў інтэрнэце. Яны актыўна ўжываюцца ў блогах і на розных навінавых сайтах для таго, каб пры дапамозе метак можна было лёгка і хутка знайсці матэрыялы па пэўнай теме. У Instagram, як і ў іншых сацыяльных сетках, выкарыстоўваюцца так званыя хэштегі. Калі паставіць перад нейкім словам знак #, то сэрвіс аўтаматычна распазнае яго, як хэштэг, і зробіць актыўнай спасылкай.Напрыклад, #edcrunch, #МастерскаяМариныКурвитс
3. Матывацыя
Кожны тыдзень вы можаце размяшчаць фатаграфіі вучняў, якія дасягнулі найбольш выбітных вынікаў за дадзены перыяд: «Вучань тыдня», "самы лепшы знаўца гісторыі старажытнага свету", "Лепшы фізік класа" і г. д.
Можна размяшчаць фатаграфіі лепшых вучнёўскіх праектаў. Галоўнае
рабіць гэта з аднолькавай перыядычнасцю.
4.Конкурсы і віктарыны
Напрыклад, хто першы дасць правільны адказ атрымае бонус ці разыгрываць дадатковыя балы або невялікія прызы.
Такім чынам, стымуляваць пазнавальную актыўнасць і цікавасць да правільнага кантэнту.
Ідэі для конкурсаў ці віктарын:
- На лепшы водгук.
- Фотаконкурс.
- Видеоконкурс.
- Латарэя, дзе пераможца вызначаецца выпадковым чынам з усіх карыстальнікаў, якія ўчынілі хоць нешта зрабілі (напрыклад, перапост). Латарэя праводзіцца пры дапамозе генератараў выпадковых лічбаў, напрыклад:
https://www.random.org/
http://online-generators.ru/nu
http://randomus.ru/mbers
Пра конкурсы і Інстаграм можна пачытаць у блоге Ychilko "
10 ідэй конкурсаў у сацыяльных сетках: Instagram" (спасылка актыўная)
5. Флэшмобы
Можна ўладкоўваць флэшмобы, прымеркаваныя да карысных акцый, напрыклад, "Прыбяром смецце, лісце", "Пакармі птушак" , да школных святаў, да святаў, увогуле і г.д.
Instagram дае унікальныя магчымасці публікаваць фота, якія раскажуць пра жыццё класа лепш, чым словы. Тут кожны зможа публікаваць ўласныя працы, якія тычацца вучобы і класа.
Прапануйце вучням праявіць сваю фантазію, знаходзячы і публікуючы фота, звязаныя з вывучаемымі тэмамі - напрыклад, якія адносяцца да іх любімых кніг ці вядомых гістарычных персанажаў, славутасцяў, выбітным асобам краю, горада і г.д.
Галоўнае памятаць пра
бяспеку працы ў Інтэрнэце з вучнямі:
- Атрымайце дазвол вучняў і іх бацькоў на размяшчэнне фатаграфій у Інтэрнэце.
- Зрабіце закрыты акаўнт.
- Не стаўце гео-лакацыі.
- Атрымайце падтрымку кіраўніцтва школы.
Яшчэ пачытаць аб Instagram:
О некоторых способах применения Instagram при изучении оптики
Социальная сеть Instagram как образовательный ресурс (личный опыт)
9 вариантов использования Инстаграм
15 самых интересных образовательных аккаунтов в инстаграме
