семинар «Реализация модели обучения «Перевернутый урок» (Flipped Class) с помощью СДО Moodle».

6 апреля 2018 года в Национальном институте образования состоялся республиканский очно-дистанционной семинар «Реализация модели обучения «Перевернутый урок» (Flipped Class) с помощью СДО Moodle». В первой части семинара Инга Тихоновецкая поделась своим практическим опытом проведения "перевернутых" уроков.
http://e-asveta.adu.by/index.php/general/9-novosti/195-perevernuty_urok_moodle

Что такое "перевернутый урок" (Flipped Class)?

«Перевернутый класс», «Перевернутый урок» (Flipped Class), «Перевёрнутое обучение» (Flipped learning) - по разному  называют эту новую методику обучения. Уже можно прочитать большое количество статей в сети Интернет, увидеть образцы уроков. Но, думаю, что для большинства «перевернутый урок» остается загадкой :)

«Перевёрнутое обучение» (flipped learning) — это форма смешанного обучения, которая позволяет «перевернуть» обучение следующим образом: вместо домашнего задания учащиеся смотрят короткие видео-лекции в сети (или самостоятельно проходят теоретический материал), а всё время урока (когда учитель рядом) используется для совместного выполнения практических заданий. Эту форму часто сравнивают с решением домашнего задания в классе (отсюда и метафора «перевернутого урока»).

Республиканский семинар «Интеллект-карты – эффективный инструмент организации учебно-познавательной деятельности учащихся начальной школы»

Метод интеллект-карт был предложен американским учёным и бизнесменом Тони Бьюзеном.

По-английски данный метод называется "mind maps". Адекватного перевода на русский язык слов "mind maps" не существует. Буквально слово "mind" означает "ум", а слово "maps" — "карты". В итоге получаются "карты ума", "карты разума", "интеллект-карты" или "карты интеллекта", "карты сознания", "ментальные карты", "карты памяти", "карты представлений", "мысленные карты", "умственные карты" и т. д. 

http://e-asveta.adu.by/index.php/general/9-novosti/191-intellekt-karty

29 студзеня ў НІА адбыўся семінар "Стварэнне відэаўрокаў па гісторыі і грамадазанаўстве".

Каштоўныя матэрыялы ад трэнера - Святланы Сяргеевай.

https://docs.google.com/presentation/d/1M20aY36XIPsK8fsE23myrFuHX6QVN0ZlgBzp0OJyazw/edit#slide=id.p3

семінар (трэнінг) «Інтэрактыўныя метады фарміравання сацыяльна-грамадзянскіх і медыяінфармацыйных кампетэнцый вучняў».

8 лютага 2018 года ў Нацыянальным інстытуце адукацыі адбыуся семінар (трэнінг) «Інтэрактыўныя метады фарміравання сацыяльна-грамадзянскіх і медыяінфармацыйных кампетэнцый вучняў».

Калядны фэст ў АПА 2017г

Ураджанні ад Алены Палейка

Сённяшні дзень Каляднага фэсту ў АПА быў выключна насычаны і цікавы. Найбольш яскравыя ўражанні ў мяне засталіся ад майстар-класаў Зміцера Дрожжы і Дар'і Касяковай. Сталічныя настаўнікі паказалі вышэйшы пілатаж. Зміцер квэсціў з густам і імпэтам (ён гэта добра ўмее). Мы атрымалі каласальнае задавальненне ад гульні і цэлую скарбонку прыёмаў і фішак па гейміфікацыі навучання.

отчет о работе творческой группы октябрь 2017

Учитель и социальные сетки - не проблема для участников творческой группы по истории.

https://photos.google.com/share/AF1QipP5aQiWhD6AxknMbbrR1wKeiCb9FazKPkoOWU1DBO8iuM6gg3sWNfOU5V732BqUYg/photo/AF1QipP686rxRGTJUViu_jYioPATHvd29MGPIvmuQuqB?key=NFROWEE1bzNWYzZuVlFMeTVYdGlCbVdtRFJPMGJ3

О работе на курсах 14.11.2017

Ад Алены Палейка

14.11 2017 падвышалі кваліфікацыю разам з гісторыкамі ў АПА. Мой трэнінг быў прысвечаны актыўным і інтэрактыўным метадам, але спачатку прыйшлося адказаць настаўнікам на гарачыя пытанні па праграмах, падручніках, ЦТ, алімпіядах і г.д. Сёння добра папрацавалі - зрабілі файныя практыкаванні "Зорка ідэнтычнасці" і "Хто я такія" з "Компаса" (ці памятаеце дзе гэты класны дапаможнік даступны?). Напрыканцы пераключыліся на новы рэсурс з практыкаваннямі па медыяадукацыі Медыянавігатар і зрабілі адтуль "Чырвоную шапачку" ад розных медыя. Групы прадставілі вынікі работы - журналісцкую падачу адной падзеі (памятаеце, што здарылася з дзяўчынкай ў лесе?) для розных медыяў: канала Воўк-ТБ, афіцыйнай газеты пра подзвігі лесарубаў, радыё перадачы пра абарону дзяцей у сацыяльна небяспечным становішчы. На трэнінгу панавала файная атмасфера. Па фота вызначыце:

дзе вяшчае "Лесоруб сегодня" пра доблесных ратавальнікаў з сякерамі

дзе Воўк-ТБ выкрывае - навошта дзяўчынка правакуе ўсіх сваей чырвонай шапачкай

дзе радыёперадача пра абарону дзяцей у сацыяльна небяспечным становішчы - з запытам куды глядзелі бацькі і школа.

Практыкаванне можна знайсці тут.

https://medianavigator.org/